传统文化融入中职语文阅读教学的教学设计研究

摘要

中华优秀传统文化积淀着民族智慧、凝聚着民族精神，所包含核心素养有职业道德、家国情怀、工匠精神等，符合中职教育“育人为本、德技兼修”的育人思想。在“德技并修”的中职教育培养目标指导下，在语文阅读教学中渗透传统文化元素，是继承中华文脉，提升学生人文素养与职业素养的有效途径。本文从中职教育的实践出发，结合学生的专业发展需求，从文本挖掘、情境创设、专业联动、活动设计、数字赋能等五个方面，探讨将传统文化与阅读教学深度融合的具体策略，期望为相关单位提供参考。