“新双高”背景下高职院校社会服务效率评价体系构建——基于德尔菲法和层次分析法的调查分析

摘要

为响应“新双高”计划对提升高职院校社会服务效能的核心要求，本研究围绕强化高职院校赋能区域发展的目标逻辑，提炼高职院校社会服务的关键要素与核心要素，并以投入-产出模型为基础构建初步的指标体系。通过德尔菲法进行指标优化、层次分析法进行指标确权，最终构建了包括3个一级指标、9个二级指标、38个三级指标在内的高职院校社会服务效率评价指标体系。该指标体系具有较高的可信度和特异性，对高职院校社会服务水平的提升与效率的评价起到指导作用。