英语教学中专业素养对教师教学效果的影响

摘要

在英语教学中，教师的专业素养无疑是影响教学质量的关键因素之一。本研究从理论和实践两方面，探讨专业素养在英语教学中的运用以及其对教学效果的影响。理论方面，我们深入解析了专业素养的内涵和结构，特别是其在促进英语课程的构建和开展中的重要作用。实践方面，我们设计了一项针对初中英语教师的问卷调查，以了解专业素养如何影响他们的教学实效。调查结果显示，教师的专业素养对提高教学质量，提升学生学习投入及优化教学过程具有显著积极效果。这些研究结果为英语教师如何提升专业素养和教学效果提供了有益的参考。