幼儿园教学中幼儿自主游戏存在的问题及对策

摘要

幼儿自主游戏是幼儿园教育的关键构成部分，它不仅可推动幼儿身心的成长，还能增进其社交、创造和解决问题等方面的能力。然而，现今许多幼儿园在推行自主游戏阶段，面临着一系列困境，诸如教师指导存在缺失、游戏环境和资源不充分、幼儿自主性未展现等。这些问题影响到自主游戏于幼儿教育中的有效性及价值。通过针对幼儿园教学中幼儿自主游戏现状及存在的问题分析，提出一些可操作的改进方案，经由优化教师角色属性、改善游戏整体环境和增强幼儿参与活力，其目的为提升幼儿自主游戏的教育效果，带动幼儿全面性的成长。