产教融合背景下校企共建项目化课程建设研究探索

摘要

在职业教育深化改革的背景下，校企共建课程是培养高素质技术技能人才的重要途径。本研究基于产教融合与工学结合理念，以提升学生职业技能和岗位胜任力为目标，以我校与成都龙飞室内设计有限公司的合作为例，探索项目化课程的建设路径。通过分析校企共建课程的课程目标、特色及具体设置体系，提出“行业标准引领、项目驱动教学”的课程模式，强调企业真实项目与教学内容的深度融合。实践表明，该模式能够有效对接社会人才需求，提升学生的实践能力和职业适应性，为现代职业教育的课程改革提供参考。