“精准·关键”双维驱动:基于“三寓三式”的时尚连锁人才培养耦合机制研究
DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i6.6938
Article ID: 6938
摘要
在新商科改革与课程思政深度融合背景下,以时尚连锁专业建设为载体,以“画龙点睛”思想为理论根基,提出“精准-关键”双维驱动耦合机制,系统构建“三寓三式”耦合机制。通过深化人才培养的融合策略,确立“文化认同-商业伦理-可持续创新”三维思政目标,开发数字化耦合系统实现专业能力与思政要素智能匹配。通过“三寓三式”耦合机制在时尚连锁专业建设中的动态锚定价值触点实证,表明该模型能大幅度提升课程思政渗透率和学生伦理决策能力。该研究不仅为破解时尚连锁领域“价值观失范与专业思政”的“二元割裂”难题提供可复制方案,更推动时尚职业教育从技能输出向伦理赋能转型,为职业教育新商科改革提供了可参考范式。
关键词
画龙点睛;三寓三式;时尚连锁;耦合机制;课程思政
全文:
PDF参考
沈滨. 海派时尚与创意经济系列丛书时尚之路:上海国际时尚之都建设的新探索[M] 北京:经济管理出版社,2017-04.
教育部. 高等学校课程思政建设指导纲要 [Z]. 教高〔2020〕3号, 2020: 5-8.
新华网:以“大思政课”塑造立德树人新格局[EB/OL].http://www.xinhuanet.com/politics/20250714/139f27fcec9d4ff684bcb385cde9ae5c/c.html,2025-7-14.
国家发展改革委,教育部等. 《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023-2025年)》. 发改社会〔2023〕699号, 2023-6-8.
滕跃民. 画龙点睛是一种精妙的思想方法. 上海版专教研. https://mp.weixin.qq.com/s/-CsncK_ATKon0aB_teozvA, 2025-5-20.
高秦艳,滕跃民.基于三螺旋理论的艺术设计专业课程思政“三寓三式”模式探索[J].北京印刷学院学报,2023,31(11):68-73.图 2 时尚碳中和计算器功能框架
Refbacks
- 当前没有refback。
版权所有(c)2025 冯 思静, 滕 跃民, 陆 春华

此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。