高职院校作物栽培专业课程思政内容挖掘与探索

摘要

新时代背景下，农业是国家发展的基础，而作物栽培课程既承担着农业技能的教学任务，更具有连接国家粮食安全和农业文化传承的功能。本文围绕在高职院校作物栽培专业课程中融入思政内容展开探讨，提出教师在教学中应强化学科逻辑，贴近就业岗位的要求，引导学生关注农村实际情况，理解农业文化，增强科研意识，为教学提供参考。