AI 时代应用型数字媒体创作人才培养改革路径探析

摘要

本文旨在探讨AI时代背景下，应用型数字媒体创作人才培养的改革路径。文章首先分析了AIGC技术如何变革创作流程并重新定义设计师角色，进而指出现行培养模式在教学内容、教学模式与师资队伍方面存在的脱节问题。在此基础上，论文重构了以“艺术创新”、“技术应用”和“综合素养”为核心的三维能力培养目标，并据此提出了模块化课程体系改革与“人机协同项目工坊”教学模式等具体方案，以期为应用型高校培养适应AI时代的数字媒体艺术人才提供参考。