幼儿美术教学中支架式模式的运用研究

摘要

幼儿美术教育能够培养幼儿的观察力、想象力和创造力。而传统教学方法更多强调技能的传授和模仿，忽略了幼儿主体性的引导和培养。支架式模式是一种新型的教学思想，在教育领域中的应用越来越广泛，效果显著，因此在幼儿美术教学中可以应用支架式教学模式，为幼儿提供一定的支撑指导，帮助幼儿建设能力体系，随着能力提升，逐步撤去支架，最终实现自主创作。鉴于此，开展本文的研究工作，主要分析支架式模式在幼儿美术教学中的应用意义，并探究具体的应用策略，以供相关教师参考。