数字化生态视域下职业教育商贸类专业“五业一体”育人体系的协同机制研究

摘要

本研究以生态系统理论为核心，结合数字化教育治理与产教融合机制，构建职业教育商贸类专业“五业一体”育人体系的协同机制。通过界定数字化生态中产业、企业、职业、专业与就业的新内涵，从主体、资源、过程三个维度建立协同框架，提出以“数字赋能、多元联动、循环优化”为特征的运行模式，并从制度、技术、评价等方面构建保障体系，为提升数字化时代商贸人才培养质量提供理论支撑与实践路径。